Escuela Imaginaria

2011-09-07T14:33:00.000-07:00

El curriculum

2011-05-13T15:29:00.000-07:00

Estaba pensando dentro de algunos artículos que he leido en estos tiempos sobre lo complejo que resulta comprender el verdadero significado de la palabra currículum y mas ahún el cristalsarlo a partír de las gestiones u acciones docentes que se manifiestan en la práctica docente.
Si bien sabemos que las instituciones estan conformadas sobre todo por un aspecto normativo,me da la impresión que algo sumamente importante es la convivencia entre estos y los acuerdos tácitos de los propios actores institucionales.
El currículum es el camino seguido por cada uno de los docentes,pero tambien lo es el seguido por la escuela.
Esta está plagada de singularidades,de interacciones con los individuos,la sociedad,la identidad del lugar.Todo esto se va manifestando en cada instante y al mismo tiempo se va alimentando en sus acciones.
Nos guste o no en las instituciones escolares circula poder y se autorregula.A veces es avalado o regulado desde instancias de estructuras superiores y otras a partír de latencias surgidas a partír de las interacciones que se da en su ceno,en las entrañas mismas de la institución.
Todo esto constituye un latido muy importante dentro del organismo escolar y reconocer su marca es un punto importante para emprender acciones futuras.
Y en el centro del remolino,los alumnos.Ellos son víctimas o se nutren de estas contradicciones.Aquí se inscribe y escribe parte de su futuro.Sus asignaturas,los contenidos,la forma de desarrollarlas,las herramientas que se pongan en juego para potenciar o aletargar sus cualidades.Ni que hablar sobre su futuro laboral,sus estilos de vida,su relación como receptores críticos o no de los medios de comunicación y la nuevas tecnologías.

Construccion de Generador Eólico casero

2011-04-21T12:36:00.000-07:00

La construcción de un generador eólico siguiendo la linea del vídeo anteriormente publicado,nos permite realizar una experiencia sencilla y con bajo costo para reflexionar sobre el uso que podemos darle a las energías alternativas.

Fabricación del horno solar

2011-04-21T10:41:00.000-07:00

Esta es una actividad muy formativa,que no solo permite trabajar con los chicos en el tema energías alternativas,sino que tambien los entusiasma y les genera una gran cantidad de efectos positivos.
Desde la reflección comparada con otras fuentes de energía,el trabajo en equipo,la experimentación....y estimo que canalisa su atención frente a la problemática de la violencia escolar tan común en estos días.
Ademas esto puede proyectarse hacia el interior de sus hogares,transformandose en una fuente real de ahorro en sus economías domésticas.

Mas allá del bien y de mal,los chicos son producto de sus historias

2011-04-14T21:12:00.000-07:00

Mas allá del bien y de mal,los chicos son producto de sus historias.Son efecto de una causa en donde se debate su espíritu,.
Nosotros los docentes y los padres tenemos que ver mucho con su presente y por ende es desde aquí donde forjamos su futuro.
No debemos permitir que esta cadena proyectada en el tiempo se deteriore o se rompa y también esforsémosnos en nuestras luchas para exigirles a los estados que se involucren responsablemente en este quehacer cotidiano.No permitamos que se corran nunca,
En la actualidad los chicos sufren los efectos de una sociedad que si la diagnosticara un médico deberíamos asegurar que esta un poco enferma..
Los chicos nos cuentan con sus conductas a veces, de sus sufrimientos y desgarros interiores que van percibiendo y van sufriendo, mientras la institución escuela ,familia,trabajo se van desmembrando a partir de las fuerzas de la sociedad de consumo,la globalización o la sociedad líquida que nombra Zygmunt Bauman .
Pero mas allá de este diagnóstico y pese al pesimismo para la reconstrucción institucional que nombra este sociólogo y filósofo polaco,algo tendremos que hacer desde las escuelas para repensar estos dilemas.
Pero vamos a realidades palpables.
Personalmente les comento parte de una experiencia que me pareció positiva.
Hacen aproximadamente 7 años comencé a dar clases en un turno nocturno de una institución en mi ciudad..
Los chicos agredían a los profes,quemaban las cortinas y los tachos de basura,era un verdadero caos.
Pero a partir de algunos mecanismos de gestión institucional,hoy en día podemos afirmar que esto se ha modificado en forma significativa.
Las estrategias usadas fueron,la creación de un jardín para los hijos de las alumnas que eran madres ,una de las ideas mas acertadas de las profes de Ingles.
El replanteo del funcionamiento del centro de estudiantes,como mecanismo de representación real y la conciencia de autoregulación.
El uso sistemático del gabinete de informática,en donde debemos decir que se tuvo que pasar por varias fases.
La resignificación del uso de la biblioteca como espacio en donde se compartían diferente instancias no solo educativas sino también de dialogo.
Equipos de apoyo de gestión conformados por docentes de todas las disciplinas en donde se debatían ,se reflexionaba y se ponían en práctica gran cantidad situaciones que después de un largo proceso de ensayo-error comenzaron a dar sus frutos.
Falta mucho,pero esto solo trata de dar una punta del ovillo de algo de lo que se puede hacer desde las instituciones para modificar ciertas situaciones en donde si no las llevamos adelante el tiempo se quedará estático mirándonos solo como nos horrorisamos sobre lo que no comprendemos y mucho peor no emprendemos.

Aprender construyendo(Cosquín)

2009-05-27T23:16:00.000-07:00

primeras representaciones

2009-05-27T23:05:00.000-07:00

SALA DE PROFES

2009-05-27T22:55:00.000-07:00

Esta es la sala de profes..
El nudo neurálgico de muchas escuelas.
Podríamos compararlo con una oya a presión de la institución.
Complicidades,comentarios sobre pareceres de alumnos,profesores,directores. En fín, hipocrecías o sinceridades terribles van conformando la historia de la institución.
Otras veces puede conformar el remanso de paz en una entre-hora de un curso complicado .
Conflictos gremiales,actos escolares, pequeñas conmemoraciones con algun que otro brindis.
Aquí se toma o se deja estres educativo.Pero siempre un resto queda para llevarse a la casa y pensarnos nuevamente.
Pero no solo nos quedamos con el stres,a veces tenemos éxitos ,anécdotas.....siempre algo nos queda,es el aula de los profes a donde algunos prefieren no pisar.

2009-05-27T22:54:00.000-07:00

Sala de Cómputos.

Esta moderna sala es el lugar en donde los alumnos adquieren las herramientas básicas para dominar la computación.

Aquí debería también establecerse la conexión con el mundo.

Pero nada de eso sucede en la provincia de Córdoba,en la república Argentina.

Solo en los casos en los cuales las escuelas realizan grandes esfuerzos individuales,las políticas educativas no cristalizan la ansiada alfabetización informática.

En este caso estamos hablando ,nada mas ni nada menos que de una escuela de enseñanza técnica.

Por el lado de los profes la capacitación es compleja.Existe socialmente un cierto pánico a la PC.,o en otros casos cierta reticencia al cambio impregnadas sus mentalidades a los antiguos esquemas pedagógicos del dictado,la tiza y el pizarrón, la clase magistral etc.

Pero hablábamos de la capacitación.No está por demás decir que se han realizado algunos esfuerzos de cursos para que los profes accedan,pero existen una multiplicidad de factores que condicionan el acceso.Los cursos en algunos casos han sido gratuitos,pero es difícil acceder cuando los horarios son totalmente parcelados en la mayoría de los docentes de las escuelas medias,o en otros casos lo hace imposible los costos que en muchos los hacen inaccesibles.

Todo ¿para que ? para que en las escuelas públicas y en las privadas de las ciudades pequeñas ,de la provincia de Córdoba, no se tenga acceso a esta maravillosa herramienta educativa .

Algo de las escuelas en donde enseño

2009-05-27T22:52:00.001-07:00

Sala de Cómputos.

Otra forma de ver la educación(Sir Ken Robinson)

2009-05-20T07:35:00.000-07:00

Si escuchamos o leemos con atención los conceptos vertidos por este conferencista,coincidiremos en que la imaginación y la creatividad no son los valores mas estimulados por la escuela.
Sino que por lo contrario en casi todos los sistemas escolares del mundo se le da mucho mayor significación a las ciencias duras.
Es decir se le reduce la posibilidad a de expresión a lo corporal, a lo artístico y a lo creativo.

Otros conceptos importantes son los relacionados a la ecología humana.El respeto de las capacidades de los alumnos para potenciarlas y no apagarlas con un disciplinamiento burocrático 0 que solo repite formas del pasado.

Lo podrámos comparaqr con un vegetal que se debe cuidar en tierras fértiles,con temperaturas adecuadas y abundante riego pero con la mera condición de que esa planta se manifieste en su máxima expresión,pero siendo ella misma.Para no contradecír a la naturaleza podríamos hacer lo mismo con nuestros alumnos.

ESTA ES OTRA FORMA DE VER LA EDUCACIÓN

Algunos aspectos de la escuela

2009-05-20T04:40:00.000-07:00

Retorno a la imaginación de mi escuela

2007-11-17T23:06:00.000-08:00

Antes hablaba de las puertras de mi escuela.Para ilustrarla busqué imágenes de las puertas mde San Ignacio.
Allí considera que esta representado un nudo bordeano en el cual se entrenmezclan varios planos de nuestra historia.
Por un lado la llegada de la iglesia católica al continenete.
Por el otro una forma de colonizar ,de imponer un tipo de conocimiento con la forma de educación.

Si, la paz podría ser un gran ingrediente......

2007-10-23T14:13:00.000-07:00

Y de paso agregar el arte de la contemplación,la astronomía y el encuentro.
Las ciencias solo conformarán marcos de referencia para dar contestar preguntas más allá de la técnica.
Se tratará de un conocimiento estético,de la armonía mental.
Jugarán como en los "juegos de abalorios" los Magister Ludi",los maestros de juegos.
El juego surgirá en las diferentes areas y a partír de allí como un banco de posibilidades la tecnica solucionará los problemas más allá de los intereses monetarios.
La locura del poder y del consumo será superada a partír de la gran sabiduría insuflada por los pensamientos entrelazados en unidad y no parcelados como en el presente.

o la escuela del futuro tendra estos rasgos?

2007-10-23T14:07:00.000-07:00

Lo importante que esta sea la escuela de todos y no la de unos pocos.
Esta escuela debe comenzar a irradiar tecnología en combinación continua y reflexiva con la ecología.
Un espacio para pensar desde la libertad y la imaginación.
El maestro debe ser "el gran ignorante" que este dispuesto a emancipar al sujeto desde la acción y la reflección.
La violencia escolar solo será una anegdota de la historia.
La mediación conformará la constante de la resolución de los conflictos y la reconfiguración social conformará una parte importante de las bases fundacionales de este gran espacio de encuentro llamado escuela,espacio conformado por puntos de encuentro que reemplazarán a las aulas.Aquí se intercambiarán los conocimientos y los momentos para reconstruír nuevas redes de conocimiento

¿Tendrá algo que ver con alguna escuela real?

2007-10-20T20:46:00.000-07:00

Otra forma de ver la educación

2007-10-16T18:50:00.000-07:00

2007-10-14T22:48:00.000-07:00

En esas épocas se cruzaban las culturas.
Un a forma de trasmitír los conocimientos se impuso.
Aunque queden retazos o semillas de otra forma de hacer las cosas

Ataque de maestro ciruela

2007-10-14T16:12:00.000-07:00

Hola, si bien esto figura en mi espacio,me pareció bueno incorporarlo dentro de la escuela imaginaria ya que ,se puede tomar al maestro ciruela como una antítesis de la imagen real que figura referido a los viejos docentes almidonados,pero por que no asimilarlo al maestro que brinda frutos dulces para ser aprovechados por todos-.
Aquí algunas de mis complicaciones para la escuela imaginaria
Ataque de maestro ciruela

Después de varios meses retomo mi blog.
En este vasto laberinto de la realidad ando transitando caminos inhóspitos.
Los latidos a veces cuando los escuchas te vienen marcando el ritmo.Pero para sentirlos necesitamos un poco de silencio.
En esta sociedad de los no-lugares,abría que agregarle la de los no-tiempos.
Corriendo y no estando nuestra copa siempre esta llena de nada.Ese vino agrio del sin sentido institucional que no te permite sentir la piel,ni la tuya ni la ajena.
Y hacia allí vamos. Pero que tal si ese hacia allí vamos lo transformamos en un día de vacación constante.
Traduciendo,cada vez que me levanto salgo a disfrutar de mi clase,de el efecto que mis palabras generan en el otro,y las buenas totalidades que el prójimo produce dentro mío.
Que loco sería el mundo si esto sucediera de una buena vez .Las colas del banco se transformarían en fabulosas ocasiones para disfrutar de las personas,conocer la variedad de mentalidades que allí nos proponen visiones distintas.
Evidentemente esto es muy idealista,por que hay cosas de los otros que no nos gustan.Pero que sucede si utilizamos como herramienta el pensar o mejor dicho el sentir que estos son solo aspectos de las personas que no nos gustan.El problema comienza cuando confundimos esa parte del sujeto con la totalidad de la persona.De esta manera se inicia un prejuicio.Pre-juicio,juicios previos que tienden a perdurar en el tiempo.
En el cortísimo o larguísimo tiempo,según nuestro estado de ánimo,que dura nuestra vida.
Bueno ya dada la lección del día invito a alguien que mire esta página que este en un no lugar y no tiempo,según los nuevos teóricos de las pos modernidad,que ( entre paréntesis y para colmo) tiene mundos fragmentados....aunque pensándolo bien no es tan malo esto por que gracias a esto el mundo es mas calidoscópico que hace 40 años....pero no más cálido.
Sugerencia:Para reyes dejar los zapatos con pasto y comida para los reyes ya que seguro como Manuel Mandeb,pueden llegar Melchor,Gaspar y Baltasar, o al menos la confabulación de los hombres sensibles que nos permitan mantener nuestras fantasías...ojo que no lo vean los refutadores de leyendas.
El maestro ciruela.

2007-10-06T22:26:00.000-07:00

Aca sugiero algo de la memoria,la imaginación y las relaciones con el más allá que podrá tenr la escuela imáginaria

2007-10-06T20:47:00.001-07:00

http://es.youtube.com/watch?v=MRDWLKBQ0es

PARTAMOS DE UNA ESCUELA REAL

2007-10-06T19:55:00.000-07:00

Antes de comenzar a definír la escuela imaginaria se me ocurriió mostrarles algo de una escuela real.
O sin ser pretencioso,a partír de algunos datos tratar de describír algo de lo que pasa en nuestra educación..
En mi caso particular,junto

Mi escuela imaginaria

2007-09-30T13:53:00.000-07:00

Mi escuela imaginaria no tendria comedores escolares.
Los chicos almorzarían y senarían en sus casas,con sus familias pues sus padres tendrán tiempo para sentarse a la mesa con ellos.
Sus trabajos les permitirían vivir con dignidad ,con todo lo que esto implica.
Por ejemplo en una ciudad como la que ustedes ven en la foto ,imagina que exite el límite de la dignidad que reemplazaría al límite de la pobreza.Por que esto se estudiaría en una materia llamada historia Argentina,en la cual se discutiría el periodo corruptico de 400 años en los que se desarrolló la Argentina prehistórica de la bestialidad.
El planeta en esa etapa colaboraba para que esto ocurra,pero los principales complices surgían de esta matriz cultural.
Pero volviendo al tema de la escuela imaginaria,tambien en esta se modificaría el concepto de retención.
En esta escuela deberían darse las condiciones para que exista sanidad mental.Sus familias podrán reconstruír sus lazos de comunicación y una escuela para padres que fuera muy concurrida generaría debates sobre el como educar a nuestros hijos,como administrar nuestros tiempos y ser consumidores y lectores críticos.

Tratando de ver la escuela imaginaria

2007-09-24T23:15:00.000-07:00

Me he dado cuenta que parte de mi escuela imaginaria está frente mío.
Frente a esta pagina virtual,elástica,imaginaria y real a la vez.
Considero que me he maravillado viendo otros mundos virtuales que conviven y reflejan estos espacios tan tangibles,paro como un caleidoscopio mágico,superandolo.
La nueva biblioteca dinámica debera´convivir con la estática y lineal que comenzó quizas,tal vez en Alejandria y se perdio en valla a saber cual laberinto Borgiano de la historia.

2007-09-24T22:26:00.000-07:00

Hola,creo que estoy comenzando a darme cuenta que parte de mi escuela deseada está reflejada en esta imagen que estoy tratando de subír.

Si esto resulta podría transformarse en la sala de profesores virtual.

2007-09-22T23:48:00.000-07:00

La escuela deseada

2007-09-17T15:50:00.000-07:00